Unterrichtsvorhaben zu exponentiellen Wachstumsprozessen
von Dr. V. Schubert, Arbeitsgruppe Materialentwicklung QUA-LiS NRW
"Das vorliegende Konzept eines Unterrichtsvorhabens zu exponentiellen Wachstumsprozessen beschäftigt sich mit der Problematik, im Bereich des Potenzkalküls die Anschlussfähigkeit zwischen Sekundarstufe I und II herzustellen, ohne dafür eine isolierte Unterrichtsreihe vorzusehen. Vielmehr wird versucht, die Potenzrechenregeln genetisch in eine Unterrichtsreihe über exponentielle Wachstumsprozesse einzubinden und den im Schülerdenken stärker vernetzten Funktionsbegriff als Leitidee zu nutzen."
Quelle: Unterrichtsvorhaben zu exponentiellen Wachstumsprozessen, in: QUA-LiS NRW Schulentwicklung